3月28日上午，广州中学40余名师生赴暨南大学经济学院开展交流活动。经济学院副院长蒋海教授、本科教学管理办公室主任李飞雁、学院团委书记刘慧婷、本科教学管理办公室多位老师及学生代表参加。此次活动旨在通过全方位、多维度的体验，让中学生深入了解百年侨校的历史底蕴与蓬勃发展，同时也让同学们对暨南大学的校园文化、教育理念及招生政策有了更深刻的了解。暨南大学南门合影经济学院副院长蒋海教授介绍学校及学院情况首先，蒋海教授介绍了学校作为百年侨校“一体两翼、三地五校区”的办学格局，并着重从学科实力、专业特色及招生政策等方面，对经济学院四十余载的学术传承、创新人才培养体系等作了深入解读。经济学院团委书记刘慧婷老师介绍本科生培养及发展情况刘慧婷老师以“经彩青春不设限”为主题，从校园生活、校外探索和“经彩青年”三个方面，详细讲解了经济学院本科人才培养体系与发展路径，为大家勾勒出一幅清晰的大学生活画卷。经济学院2024级金融学专业黄文轩同学现场分享经济学院2024级金融学专业黄文轩同学作为优秀学长代表，现场分享了在校学习与生活经验。来自广州中学的暨南学子也以视频的方式展现了大学里的成长故事与学习经验，让在场的学

海外负笈六载哈佛岁月长归国授业一腔热忱育栋梁愿以研果，启沃学子心房他是暨南经院新任教师经济学系陆子奇01学路奋进，师泽润心谈及个人成长方面，在初高中阶段，陆子奇展现出了较强的学习能力，且有幸得到诸多优秀老师与班主任的教导。每逢周末，数学奥赛班如期开展，授课教师讲解节奏虽快，却能精准切中要点，巧妙地激发了他对数学学科的浓厚兴趣。在国外学习期间，数学老师同样给予陆子奇极大支持与引导，不仅带领他参与各类数学竞赛，还组织同学们开展各类交流学习活动，这些经历让他对数学的热爱愈发彰显。在这样的小集体中，身处异国他乡的陆子奇深切感受到了归属感与温暖情谊。值得一提的是，老师们还热心地为他撰写推荐信，为他的学业发展助力良多。陆子奇留学期间照片02哈佛拾趣，异域怀乡在分享哈佛大学的求学经历时，陆子奇特别强调了学术探索带来的启发。他介绍，目前正在进行的关于人际关系流动性对陌生人合作倾向影响的研究，正是跨文化学术交流的典型范例。这项研究需要系统梳理相关领域的前沿成果，包括集体主义文化中的身份认同构建、社会信任机制演变，以及经济发展水平与社会文化传统如何共同塑造陌生人间的协作模式。这些在学术界方兴未艾的讨论，与

3月12日，暨南大学经济学院联合南沙出入境边防检查站举办“领航大湾区，共筑国门安全”专题宣讲会，通过政策宣讲、案例解析与互动交流，深入普及出入境法律法规，切实增强大学生国家安全意识和法治素养。南沙边检站党委委员、副站长姚志刚，经济学院副院长钟韵、相关教师代表，以及南沙边检站业务骨干代表出席活动并开展座谈交流。为深化校地协同育人机制，推动人才工作高质量发展，经济学院与南沙出入境边防检查站于2024年正式签署合作协议，着力构建“政校联动、双向赋能”的新型合作模式。现场合影钟韵对姚志刚一行的到访表示欢迎。她围绕学院党的建设、学科发展、人才培养、师资队伍、社会服务以及智库建设等情况进行介绍。她表示，期待依托经济学院的学科优势和教学科研力量，双方协同合作、资源互补，共同为边检工作和地方发展提供智力支持。姚志刚指出，双方在教育、研究和服务地方经济建设方面有着广泛的合作前景，加强交流与合作有利于双方互学互鉴，探索建设“边检+经济”的具有南沙特色的合作模式，共同为大湾区建设贡献力量。座谈会现场姚志刚一行还参观了暨南大学校史馆，观看校史展览和办学成果展示，深入了解暨南大学百年辉煌历程，感悟暨南大学历经三

心无旁骛深耕不辍砥砺前行，逐梦不怠“执着” 一心是她秉持的信念她是暨大经院新任教师经济学系王爽心01学路探幽：兴趣为引，逐梦前行在本科阶段，原本的专业学习未能激发王爽心深层学术热情，转折发生在硕士论文研究期间，Chetty等学者关于代际流动性的经典文献（2014）叩开了她的学术新视界。这篇揭示美国社会机会地理分布的实证研究，如同精密的手术刀般剖开社会表象，这种将经济学理论运用于现实问题的研究范式令她耳目一新。在香港中文大学读书期间，她深耕劳动经济学与发展经济学领域——通过课程重塑知识框架，依托文献把握学术脉络，借助实证研究培育问题意识。目前，已于The Economic Journal发表研究成果。“从更宏观的角度看，若想专注于某一领域，还是要从兴趣出发”王爽心对经济学满怀热忱，醉心于新理论与趋势的研究。她始终认为，兴趣是探索未知的最佳指引，学科转向并非学术生涯的断裂，而是认知维度的拓展。当知识探索与个人志趣真正契合时，那些看似偶然的学术际遇，实则是持续积累的必然馈赠。02教途燃梦：情系教育，启智育人“学习经济学，不能脱离实际”。求学生涯中，几位恩师的言传身教如明灯照亮王爽心前行的道路

为确保新学期研究生教学工作的有序开展，了解学生返校情况与思想动态，增进师生沟通与交流，3月5日下午，经济学院副院长蒋海、党委副书记苏柯、学科建设与研究生培养办公室主任唐庆峰、各系所党总支书记、研管办相关老师及辅导员一行前往广园东校区，进行新学期课堂巡查和宿舍走访。1课堂巡查学院领导老师先后走访了《高级宏观经济学》《发展经济学》《高级商务统计》《财务报表分析》等课堂，重点了解新学期各班级的教师授课、学生出勤率、课堂互动等情况。学院教师们备课充分，课堂秩序井然。开学第一周，学院研管办顺利组织并完成了已返校研究生的注册。学院领导老师进行新学期课堂巡查2寝室走访宿舍走访中，学院领导老师关切询问同学们的假期生活、返校后思想动态及新学期的学习计划，了解每间宿舍的硬件设施与卫生安全，鼓励大家养成良好的生活习惯，共同营造舒适卫生的居住环境。学习方面，老师们与研究生交流了学习情况和职业规划，并结合行业发展趋势答疑解惑，强调夯实专业基础的重要性，鼓励同学们主动向导师请教，认真参加组会，聚焦专业前沿，做好职业规划。同时，老师们还鼓励同学们积极参加各类实践活动，努力提升综合素质和能力，以积极心态面对未来的学习

近日，暨南大学经济学院教授、博士生导师、特区港澳经济研究所副所长谢宝剑研究员应约在香港《文汇报》文汇论坛发表题为《善用新兴平台，发掘新型消费市场》的“两会”前瞻评论文章。以下为原文报道善用新兴平台，发掘新型消费市场在全球经济格局不断演变的当下，消费领域正经历深刻的变革。新型消费，作为融合了数字、绿色和智能等先进元素的消费模式，正逐渐成为推动经济增长的新引擎。香港凭借其独特的地理位置、发达的商务与物流体系以及多元化的消费市场，在新型消费领域展现出巨大的潜力。通过场景创新，启动香港新型消费，不仅有助于香港经济的转型升级，还能为全球新型消费发展提供宝贵的经验。2024年，场景创新首次列入中央和国家重大工作部署。场景创新作为一种促进科技成果转化的崭新模式，以新技术的创新性运用为指引，以供需双方的协同互动为途径，以求实现新技术迭代升级和产业快速增长。从专业领域的视角来看，场景创新的核心在于为技术产品寻觅适配的应用场景，为场景解决方案开拓市场渠道。通过商业化的运行机制，把技术研发与市场实际需求紧密相连，进而加速技术创新成果在产业中的落地应用。当下，开放应用场景已然成为开展招商引资工作的重要策略。特

暨南经院45周年院庆系列活动2025年暨南大学经济学院将迎来建院45周年华诞四十五载风雨兼程四十五载春华秋实为传承学院精神凝聚师生力量，展现学院风采寻觅属于暨南经院的光阴暨忆现面向全体师生员工、海内外校友以及支持学院发展的社会各界人士开展院训、院庆主题标识活动诚邀您以创意与才华共绘学院发展新篇章！征集内容一经济学院院训内容要求院训是学院精神和办学理念的集中体现，是学院文化的核心。在内涵寓意上，需融合经济学科特色、学院历史积淀及未来发展愿景。例如，经济学科所强调的经世致用理念、对经济现象的洞察与分析等元素，以及学院多年来积淀的历史底蕴等。在语言表达上，精炼简洁，字数限8-16字，建议采用对仗工整或押韵形式（如四字短语、八字对联等），使其朗朗上口，便于铭记与传播。示例参考经世致用，济民兴邦厚德博学，经邦济世提交要求附300字以内创作说明，阐述核心理念、文化内涵及设计逻辑征集内容二院庆主题标识主题内涵院庆主题标识是学院45周年院庆的视觉符号，要求主题突出、创意新颖、简洁大方，易于识别和传播，能够体现学院特色和院庆主题。设计元素需包含“45周年”“暨南大学经济学院”中英文字样（英文：Schoo

近日，暨南大学经济学院特区港澳经济研究所助理教授陈方豪（第一作者）的合作论文《涉侨宗族网络的经济福利效应——来自涉侨族谱的证据》在《经济学（季刊）》2024年第5期正式发表。合作者为暨南大学经济学院2024届区域经济学硕士毕业生左毅博（通讯作者）、清华大学社会科学学院教授龙登高。论文摘要在全球化时代，海外华人与其祖籍地的联系不仅体现在亲情维系上，还通过各种方式反哺祖籍地，对中国的现代化建设产生了深远影响。自改革开放伊始，海外华人开设的侨资企业长期占到外资企业总量的60%到90%，并集中分布于沿海各省的侨乡区域，是中国非公经济和外向型经济的先驱。海外华人寄送往家乡的侨汇则是侨乡地区经济建设重要的资金来源。海外华人与祖国的密切联系很大程度上可以归结于中华文明中源远流长的宗族文化的影响。基于上述背景，本研究构建“地区-姓氏”维度的涉侨宗族网络数据库，通过匹配2005年全国人口抽样调查微观数据，系统检验了涉侨宗族网络对本土成员经济福利的影响及其机制。实证结果表明，同一地区涉侨越多的姓氏族群：1）具有更好的住房条件，但并未具有更高的教育程度或劳动收入；2）更大概率在经济上依赖家族其他成员的支持；

暨南大学创建于1906年，经济学科创设于1918年。暨南大学经济学院于1980年由国家教育部批准成立，是中国大学中最早成立的经济学院之一。百余年来，暨南大学经济学科为全球100多个国家和地区累计培养人才5万多人，其中培养“一带一路”沿线国家和粤港澳大湾区经济人才的数量均位居全国第一。经济学院现有经济学系、金融学系、统计与数据科学系、国际经济与贸易系、财税系、特区港澳经济研究所6个系所，6个本科专业；有应用经济学、理论经济学、统计学3个一级学科博士点和相应的一级学科硕士点，金融、国际商务、应用统计、税务、数字经济和资产评估6个专业学位硕士点，应用经济学、理论经济学和统计学3个博士后科研流动站；有3个广东省人文社科重点研究基地，13个研究与咨询机构；有金融学、产业经济学2个国家重点学科，有国家级一流本科专业建设点 5个，广东省一流本科专业建设点 1个，有应用经济学、理论经济学和统计学3个广东省一级重点学科，1个国家级实验教学示范中心。经过百年积淀和暨大复办四十多年来的快速发展，如今经济学院学科优势明显、师资力量雄厚、办学质量优良、社会影响广泛，国际化日益凸显，学科排名在国内位居前列。根据“

新春将至，岁寒情暖。1月22日上午，值此农历小年之际，经济学院党委书记成品兴、党委副书记苏柯、财税系党总支书记罗勇辉、国际经济与贸易系党总支书记余璐尧和辅导员老师任金涛、温明朗、冯彩霞前往番禺校区慰问寒假留校学生。领导老师们与留校学生代表欢聚一堂，共享温馨时刻，为同学们送上学院的关怀和温暖，传递新年的美好祝福。成品兴与留校学生代表深入交谈，肯定了大家寒假期间实习实践、学习备考做出的努力，为大家送去新春的祝福。他表示我国正处于世界百年未有之大变局的加速调整期，同学们生活在这个时代中，一是要坚定目标，无论是顺境还是逆境都要保持上进心，在变化的环境中找到自己的发展空间；二是要保持良好的心态，人生中会遇到很多困难，良好的心态能帮助我们从容应对，有利于问题的解决。祝愿大家在人生道路上平平稳稳，前程似锦。苏柯向同学们表达了深切关怀与新年祝福，希望同学们在假期休息好、学习好、总结好，鼓励同学们利用假期多读平常想读而来不及读的经典书籍，多体验中国传统文化的博大精深，多了解AI如何赋能千行百业，让假期成为自我提升的宝贵契机。会上，同学们一一进行自我介绍，并用家乡话表达了新春祝福，感谢学院老师们的关怀，同

近日，广东省教育厅公布了2024年“立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动中涌现的优秀活动成果。经济学院两项成果获广东高校思想政治工作优秀案例：经济学院获奖名单《经济学科特色育人共同体的构建——“一元主导，三维互动”经济学科拔尖创新人才协同育人工程》荣获广东高校思想政治工作优秀案例一等奖，该作品由经济学院党委书记成品兴主持，团队成员包括：刘慧婷、程娅敏。《破茧成蝶：运用生态系统理论解决大学生适应性问题的典型案例》荣获广东高校思想政治工作优秀案例优秀奖，该作品由经济学院党委副书记苏柯主持，团队成员包括：林俊城、林映月。责编| 马艺丹校对| 麦嘉杰初审| 刘慧婷复审| 苏柯终审发布| 成品兴（来源：暨南大学经济学院微信公众号）

1月21日，暨南大学经济学院刘金山教授赴阳江一中进行招生宣传和科普讲座，100余位师生参加了活动。阳江一中党委莫介健书记、梁峻荣校长、工会冯克毅主席参加招生宣传见面会，暨南大学阳江校友会黄丽洁会长一同参加。刘金山教授与阳江一中校领导、暨大阳江校友会会长合影刘金山教授为高三学子们带来一场以《经济学事关我们的美好生活》为主题的科普讲座。讲座中，刘教授围绕“为什么要学习经济学”“经济学让生活更美好”“学习让生命周期飞扬” 三个方面展开，以风趣幽默的语言风格，将专业的经济学知识娓娓道来。同学们被刘教授的精彩讲述深深吸引，自始至终兴趣十足，全神贯注地听讲。大家沉浸在经济学知识的海洋里，感受着经济学与生活的紧密联系，现场学习氛围浓厚。刘金山教授开展科普讲座刘金山教授与阳江一中党委莫介健书记、梁峻荣校长、工会冯克毅主席等进行座谈，并就暨南大学招生政策、学科优势、专业特色、培养模式等作详细介绍。阳江一中校领导表示，长期以来，阳江一中始终秉持着高质量的教育理念，源源不断地为暨南大学输送众多优质生源。他对暨南大学经济学院此次开展的科普讲座表达了诚挚的感谢，并热忱欢迎暨南大学的教授们今后能够更多地走进阳江一

在全省高质量发展大会召开前夕，南方日报《理论周刊》特邀暨南大学经济学院教授、博士生导师、特区港澳经济研究所副所长谢宝剑撰文《场景创新牵引现代化产业体系建设》，谈认识、话发展、提建议。专访文章谢宝剑教授场景创新牵引现代化产业体系建设场景创新作为一种新的创新范式，已经成为促进科技创新和产业创新深度融合的一种有效方式，受到社会的广泛关注。通过推动技术进步与产业发展深度融合，促进资源聚合与业务创新有机衔接，场景创新正成为牵引现代化产业体系建设的重要力量。场景创新：一种创新范式革命场景本意是指戏剧、电影中的场面，这一概念被应用到新经济领域。从技术视角看，场景是推动创新应用的新孵化平台；从企业视角看，场景是寻求改变人类生产生活方式的新试验空间；从产业视角看，场景是推动产业爆发的新生态载体。与此同时，场景创新已经成为吸引高成长企业落户的新招商手段。通俗来讲，场景创新就是给技术产品找场景、给场景方案找市场，通过商业化机制，将技术研发与市场需求紧密结合，加速技术创新与产业应用的对接。长期以来，我国科技创新遵循从基础研发到关键核心技术突破、产品开发、工程试制、中试熟化与市场化应用的传统路径，本质上属于技术

近日，教育部公示了2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果。经济学院思政项目“《五环融合育英才，管理风险建强国》——AI时代金融强国目标融入金融学科课程思政的拔尖创新人才培养典型案例”入选“教育部2025年度新时代伟大变革融入高校思想政治教育典型案例”，该项目由陈创练教授主持，项目团队成员有：苏柯、林映月、孙红敏、刘慧婷、研究生卢芷蕾。项目简介数字化革命与AI时代的突破性发展正在改变人类社会，人工智能已然成为引领创新的核心驱动力，贯穿着金融强国建设的每一个环节。在此时代背景下，如何培养拥抱革新技术，服务金融强国建设的金融拔尖创新人才必然是时代赋予的新使命。“金融风险管理”秉持“管理风险，国之担当”的创新理念，以“五环融合”为纽带，以AI赋能人才培养，促进教学内容的革新、教学方式的创新、教学应用的拓展、知识体系的变革、教学目标的升华。注重培育学生正确的金融价值观和国家安全观，带领学生增强自我完善能力，引领学生将前沿理论融入学术科研与竞赛，使学生掌握复合知识体系，引导学生关注产业真实需求，服务社会、挺膺担当。责编| 马艺丹校对| 孙红敏初审| 陈创练复审| 苏柯终