今年，是暨南大学经济学院金融学系建系100周年一百载风雨兼程，一世纪春华秋实无论时代如何变迁金融学系始终站在时代前沿秉承“忠信笃敬”的校训精神坚守“宏教泽而系侨情”的办学宗旨为社会培养专业过硬、勇于创新的金融英才忆峥嵘岁月暨南大学金融学系成立于1981年，其血脉可追溯至1925年暨南学校商科大学部设立的银行理财系，历经战乱辗转之沧桑，仍薪火相传，弦歌不辍，为学科建设与国家发展做出重要贡献。星火初燃：商科根基与战时坚守1906清政府创办暨南学堂，是为暨南大学前身，由此开启华侨教育先河。1918设立商科，奠定金融学科基础。1925设立银行理财系，成为中国早期金融教育的标志性事件。银行理财系作为金融学系的前身，也是中国高校最早设立的金融学科之一。1927暨南大学实现教育改革，商科改为商学院，银行理财系改为银行科。1930银行科改为银行学系，为商学院下设六系之一。1937-40s八一三事变，暨南大学辗转办学，仍坚持金融人才培养，为东南亚华侨经济圈输送人才。受战事影响，1949年，商学院并入复旦大学。学科复兴：教育改革与学科体系成型1958-19781958年暨南大学在广州重建，恢复经济学科，“

为深入推进产教融合、加强校企合作，4月25日，暨南大学经济学院一行走进浪潮集团开展“数字经济企业之旅”参访活动。学院党委书记成品兴、副院长(负责工作)蒋海、南方高等金融研究院副院长沈军及广东君隆地产集团董事长、暨南大学经济学院校友联谊会副会长潘竞飞，广东中科索顿信息科技有限公司总经理、暨南大学经济学院校友联谊会副会长兼秘书长李任川等师生、校友代表一行30余人，与浪潮集团广东公司总经理梁恩贵及相关领导展开深入座谈。2025级非全日制数字经济硕士研究生一同前往学习交流。现场合影经济学院一行首先参观了浪潮集团广东平台展厅，全面了解了集团的发展历程和业务布局，以及在智慧医疗、大数据、云计算服务、工业互联网等领域的领先成果，特别是在AI服务器、数字政府、智慧监管等数字经济前沿领域的创新应用，让参访师生、校友对数字经济的实践应用有了更加直观的认识。参观浪潮集团展厅梁恩贵总经理致辞参观结束后，双方在浪潮公司一号会议室举行了座谈会。浪潮集团广东公司总经理梁恩贵首先致辞，他介绍了浪潮集团与暨南大学在企业导师、招生、业务等方面的合作，欢迎经济学院师生的来访。成品兴书记介绍学员情况成品兴书记对经济学院进行了

三尺讲台，牵动一潭星拱门一道，送学子入青云他从全球顶尖高等学府清华大学来到暨南大学任教向暨大er们展现金融逻辑的魅力他就是暨南经院新任教师金融学系刘语01“ 旷野人生·唯有热爱 ”回忆过往，从物理到金融，从专业到学术路，刘语在多元探索中不断寻找自己的方向。他凭借优异成绩保送清华物理系，经历了包括电子、金融、经济等多专业的初步探索之后，确立了金融这个学习方向。谈及转专业原因，刘语认为人与人之间的博弈和动态让他感受到了金融的美感和乐趣，并开启了他的学术之路。大三时，刘语旁听了两门金融专业课程后，逐渐对其产生了更深的兴趣，在导师的指导下，慢慢确定了之后的研究方向。刘语坦言，人生是旷野，需要探索和发掘个人更广泛的兴趣，因为自身对新事物的好奇与对金融的热爱，走上多元化发展道路，这是自我实现的最好方式之一。02“学海无涯·互助作桨”在清华园中，学术氛围浓厚，但也不乏困境与挑战。作为答疑社的创始人之一，刘语见证了这个学术互助团体的诞生与成长。作为一个为清华学子提供物理、数学等学科的基础课程答疑平台，答疑社是几个志同道合同学的心血结晶。他们中有国家集训队的竞赛生，也有对物理和数学充满热情的普通学生。一

4月22日，暨南大学经济学院金融学系系主任陈创练教授、刘沛副教授前往揭阳第一中学开展暨南大学“优质生源基地”签约授牌仪式，并作题为《生活中的金融学》的金融学科普讲座。揭阳第一中学副校长林晓辉、教务处副主任何宏城、教研室副主任郑亦敏和200余名高中学生参加活动。在授牌仪式现场，陈创练教授代表暨南大学与揭阳第一中学副校长林晓辉共同签署“优质生源基地”合作协议，并向揭阳第一中学授予“暨南大学优质生源基地”牌匾。在交流环节中，双方就合作的具体内容、方式以及未来人才培养方向等进行了深入的探讨和交流。陈创练教授介绍了暨南大学的历史沿革、教育理念、学术成就，重点宣讲了学校近年来在创新人才培养、招生政策、就业升学等方面的情况。他表示，期待更多优秀学子加入暨南大学大家庭，共同书写辉煌篇章。刘沛副教授为现场师生带来了一场题为《生活中的金融学》的科普讲座。讲座中，她以高中生熟知的货币概念为切入点，深入阐释了金融学的核心命题——货币的本质与功能。刘老师通过剖析“货币流通”“家庭收入波动”等日常现象所蕴含的金融逻辑，系统梳理了居民个体、企业实体及政府部门与金融体系的内在关联。她以渐进式讲解方式，引导师生共同探讨

4月23日下午，广东省第七届高校（本科）青年教师教学大赛颁奖典礼暨成果展示大会在中山大学举办，暨南大学经济学院经济学系助理教授杨仁琨获评文科组一等奖。杨仁琨在比赛会场在参赛过程中，杨仁琨对《微观经济学》课程进行了系统梳理，并对《价格支持与生产配额》一节的经济学原理进行深入剖析。结合学生特点以及学情教情，基于本学科研究范式，构建“理论讲解-政策实践探究-创新拓展”的立体课堂教学系统。杨仁琨参加现场决赛坚持科教融合理念，将个人主持的国家级自然科学基金项目以及教学团队发表于国际权威期刊的前沿研究成果融入课堂教学，以中国经济发展问题为导向讲好中国故事，引导学生关注新时代的重大理论问题，培养学生解决复杂经济问题的综合能力和创新性思维。获奖名单经济学院一向重视青年教师发展，通过落实新任教师本科教学导师制、新任教师研习营、新任教师本科课程教学竞赛等一系列措施，赋能教师有效提高教学水平和业务能力。历年来，已发掘并培育了一支优秀青年骨干教师队伍，获全国教学竞赛一等奖2项、二等奖1项，广东省教学竞赛一等奖4项。个人简介Personal Profile杨仁琨，暨南大学经济学院经济学系助理教授。本科毕业于北京

4月18日下午，国投证券广州分公司与深圳证券交易所（深交所）联合举办的“走进暨南大学”投教活动在石牌校区经济学院323室圆满落幕。本次讲座以 《基本面分析与理性投资》《百年未有之大变局》 为主题，国投证券金牌投资顾问于扬、深交所投资服务部白叙林、学科建设与研究生培养办公室主任唐庆峰、经济学院研究生辅导员赖静仪以及百余名研究生参与活动。讲座现场深交所投资服务部白叙林老师以“基本面分析” 为核心，强调投资者需建立 “长期主义” 思维。他讲述了主板与创业板的差异化定位，主板作为市场化蓝筹阵地，通过并购重组、整体上市等方式助力成熟企业做大做强。近年来，深市主板公司通过跨境并购、国企改革等举措，持续优化资源配置，成为实体经济的“压舱石”。创业板则聚焦 “三创四新” ，近6成公司属于战略新兴产业，8成以上拥有自主研发能力。例如，新能源、高端装备制造、数字经济等领域的上市公司数量显著增长，市值及成交金额在全球创业板市场中居领先地位。白叙林老师进一步以 ETF投资策略为例，强调深交所提供的多元指数工具如何帮助投资者精准布局：“通过深证1000指数等工具，投资者可以捕捉中小市值企业的成长红利。例如，20

为深化“家”文化内涵，凝聚团队温情，4月18日，经济学院工会举办教工集体生日会，为第一季度过生日的教师送上特别祝福。经济学院党委书记、工会主席成品兴，五级组织员黄沿忠，办公室主任徐思捷，研管办主任唐庆峰，教学办主任李飞雁等20余位老师共同出席了庆祝活动。老师们合影留念成品兴书记讲话【智趣猜词默契绽放】“你比（话）我猜”游戏掀起首波欢乐浪潮。当“元宇宙”邂逅“榴莲披萨”，当“kpi”遇上“疯狂星期四”，老师们或化身“行走的词典”妙手生花，或变身“人体表情包”惟妙惟肖。更有战队巧妙融合学科术语与生活梗，引发全场热烈互动，猜词过程笑料不断，知识性与趣味性完美融合。“你比（话）我猜”游戏活动环节【童趣套圈笑语飞扬】套圈游戏让老师们瞬间穿越回金色童年。工会精心准备的各种礼物整齐码放，老师们屏息凝神瞄准目标，在欢声笑语中比拼运气与技巧。有人化身神投手百发百中，有人上演“花式空投”笑翻全场。套圈游戏活动环节【甜蜜共享温暖续航】当烛光与春晖交相辉映，工会为寿星们送上了蛋糕券作为生日礼物。刀起糕落，老师们共同切开这份春日甜蜜，许下新岁心愿，香气与欢声一同流淌。生日蛋糕合影留念这场春日生日会融合智力竞技、

4月17日下午，暨南大学2025年教职工“五一”环校跑暨八段锦展示活动如约而至。经济学院党委书记成品兴等领导与70余名教职工一同沐浴春光，快乐起跑。集体合影八段锦展示老师们整齐阵列于操场，在舒缓的乐声中开启身心调养之旅。“左脚开步，与肩同宽；屈膝下蹲，掌抱腹前……” 动作规范划一，呼吸匀畅沉稳，一招一式皆循古法，尽显传统健身功法之神韵。于动静转换间，践行着对中华优秀传统文化的弘扬，亦在强身健体中放松身心、涵养精神。 八段锦展示环校跑进入校园跑环节。晴空之下，老师们着装统一，步伐矫健而齐整，依序入场。他们全力奔跑，汗水与笑容相伴，将积极向上、追求卓越的精神风貌展现得淋漓尽致。环校跑此次活动，不仅是体能的锻炼、团队凝聚力的提升，更是对中华传统文化的传承与发扬。未来，经院人将持续以饱满的热情、强健的体魄投身教育事业，为学院发展与人才培育注入新动力，一路高歌猛进！颁奖仪式文案| 杨淇淇 陈瑜 王丹妮图片| 麦嘉杰校对| 马艺丹责编| 赵若雅初审| 陈昕复审| 余璐尧终审发布| 成品兴（来源：暨南大学经济学院微信公众号）

为深化在线教育创新实践，推动优质教育资源开放共享，暨南大学经济学院本学期正式上线两门精品在线开放课程。课程一《金融风险管理：量化投资视角》该课程在“中国大学MOOC”和“学堂在线”平台面向社会公众开放，可通过扫描课程专属二维码免费参与学习。扫描海报二维码查看课程本课程主要讲解在证券投资过程中的有关金融风险管理的理论与技术，结合现代软件编程技术，采用“三位一体”的知识结构与教学理念向同学们详尽介绍“金融理论知识——软件编程实现——投资风险控制”的有关内容。从量化投资视角，向同学们介绍风险管理的有关知识与测度技术方法，重点阐述在量化投资过程中的有关风险测度、风险对冲与风险管理。有关内容均采用Python软件实现风险估计、风险对冲和交易套利。让学生掌握金融市场证券投资过程中的有关风险管理知识与技术。主讲人简介陈创练，暨南大学经济学院教授、博导、金融学系主任，暨南大学南方高等金融研究副院长，中国大学MOOC慕课《金融风险管理》负责人、国家社科重大项目首席专家，广东省线上/线下一流本科课程负责人，主编《金融风险管理》(中国人民大学出版社)、《金融建模:理论与实验》(北京大学出版社)等教材。课程二

从踌躇徘徊、迷惘无措到破一格之限、赴山海之约穷理索真，探微知著他将个人与社会联系起来洞察时代所需他是暨南经院新任教师经济学系赵文博01“人生没有标准进度条”在西南财经大学经济学系的四年里，赵文博通过辩论与数学建模的交叉实践，完成了从被动接受到主动探索的蜕变。作为辩论队成员，他从大一备赛时的手足无措，逐渐成长为能精准拆解论点的辩手；转战数学建模竞赛时，和小组成员共同攻克跨学科数学优化问题，通过跨学科自学构建预测模型，斩获国家一等奖。两项看似迥异的经历实则暗含共性：辩论赋予他快速梳理逻辑框架的能力，建模则教会他将抽象问题转化为系统方案，二者的融合奠定了其理性思辨与精准表达的学术根基。进入研究生阶段，赵文博在接触了一系列前沿的微观经济学的理论课程后，开始“碰撞”新的研究领域，思维方式也在发生变化，逐渐找寻到自己的兴趣点并确立了未来的研究方向。从泛化的逻辑框架与思路过渡到清晰的数学框架与量化。这一切宛如航行在海面上的船只寻找到了自己的灯塔，被照耀了前行的道路——出国深造。怀揣着对学术的热情，秉持着求知的态度，赵文博来到了新加坡国立大学攻读博士学位。回顾求学阶段，赵文博坦言经历过多数人都会遇到的

3月28日上午，广州中学40余名师生赴暨南大学经济学院开展交流活动。经济学院副院长蒋海教授、本科教学管理办公室主任李飞雁、学院团委书记刘慧婷、本科教学管理办公室多位老师及学生代表参加。此次活动旨在通过全方位、多维度的体验，让中学生深入了解百年侨校的历史底蕴与蓬勃发展，同时也让同学们对暨南大学的校园文化、教育理念及招生政策有了更深刻的了解。暨南大学南门合影经济学院副院长蒋海教授介绍学校及学院情况首先，蒋海教授介绍了学校作为百年侨校“一体两翼、三地五校区”的办学格局，并着重从学科实力、专业特色及招生政策等方面，对经济学院四十余载的学术传承、创新人才培养体系等作了深入解读。经济学院团委书记刘慧婷老师介绍本科生培养及发展情况刘慧婷老师以“经彩青春不设限”为主题，从校园生活、校外探索和“经彩青年”三个方面，详细讲解了经济学院本科人才培养体系与发展路径，为大家勾勒出一幅清晰的大学生活画卷。经济学院2024级金融学专业黄文轩同学现场分享经济学院2024级金融学专业黄文轩同学作为优秀学长代表，现场分享了在校学习与生活经验。来自广州中学的暨南学子也以视频的方式展现了大学里的成长故事与学习经验，让在场的学

海外负笈六载哈佛岁月长归国授业一腔热忱育栋梁愿以研果，启沃学子心房他是暨南经院新任教师经济学系陆子奇01学路奋进，师泽润心谈及个人成长方面，在初高中阶段，陆子奇展现出了较强的学习能力，且有幸得到诸多优秀老师与班主任的教导。每逢周末，数学奥赛班如期开展，授课教师讲解节奏虽快，却能精准切中要点，巧妙地激发了他对数学学科的浓厚兴趣。在国外学习期间，数学老师同样给予陆子奇极大支持与引导，不仅带领他参与各类数学竞赛，还组织同学们开展各类交流学习活动，这些经历让他对数学的热爱愈发彰显。在这样的小集体中，身处异国他乡的陆子奇深切感受到了归属感与温暖情谊。值得一提的是，老师们还热心地为他撰写推荐信，为他的学业发展助力良多。陆子奇留学期间照片02哈佛拾趣，异域怀乡在分享哈佛大学的求学经历时，陆子奇特别强调了学术探索带来的启发。他介绍，目前正在进行的关于人际关系流动性对陌生人合作倾向影响的研究，正是跨文化学术交流的典型范例。这项研究需要系统梳理相关领域的前沿成果，包括集体主义文化中的身份认同构建、社会信任机制演变，以及经济发展水平与社会文化传统如何共同塑造陌生人间的协作模式。这些在学术界方兴未艾的讨论，与

3月12日，暨南大学经济学院联合南沙出入境边防检查站举办“领航大湾区，共筑国门安全”专题宣讲会，通过政策宣讲、案例解析与互动交流，深入普及出入境法律法规，切实增强大学生国家安全意识和法治素养。南沙边检站党委委员、副站长姚志刚，经济学院副院长钟韵、相关教师代表，以及南沙边检站业务骨干代表出席活动并开展座谈交流。为深化校地协同育人机制，推动人才工作高质量发展，经济学院与南沙出入境边防检查站于2024年正式签署合作协议，着力构建“政校联动、双向赋能”的新型合作模式。现场合影钟韵对姚志刚一行的到访表示欢迎。她围绕学院党的建设、学科发展、人才培养、师资队伍、社会服务以及智库建设等情况进行介绍。她表示，期待依托经济学院的学科优势和教学科研力量，双方协同合作、资源互补，共同为边检工作和地方发展提供智力支持。姚志刚指出，双方在教育、研究和服务地方经济建设方面有着广泛的合作前景，加强交流与合作有利于双方互学互鉴，探索建设“边检+经济”的具有南沙特色的合作模式，共同为大湾区建设贡献力量。座谈会现场姚志刚一行还参观了暨南大学校史馆，观看校史展览和办学成果展示，深入了解暨南大学百年辉煌历程，感悟暨南大学历经三

心无旁骛深耕不辍砥砺前行，逐梦不怠“执着” 一心是她秉持的信念她是暨大经院新任教师经济学系王爽心01学路探幽：兴趣为引，逐梦前行在本科阶段，原本的专业学习未能激发王爽心深层学术热情，转折发生在硕士论文研究期间，Chetty等学者关于代际流动性的经典文献（2014）叩开了她的学术新视界。这篇揭示美国社会机会地理分布的实证研究，如同精密的手术刀般剖开社会表象，这种将经济学理论运用于现实问题的研究范式令她耳目一新。在香港中文大学读书期间，她深耕劳动经济学与发展经济学领域——通过课程重塑知识框架，依托文献把握学术脉络，借助实证研究培育问题意识。目前，已于The Economic Journal发表研究成果。“从更宏观的角度看，若想专注于某一领域，还是要从兴趣出发”王爽心对经济学满怀热忱，醉心于新理论与趋势的研究。她始终认为，兴趣是探索未知的最佳指引，学科转向并非学术生涯的断裂，而是认知维度的拓展。当知识探索与个人志趣真正契合时，那些看似偶然的学术际遇，实则是持续积累的必然馈赠。02教途燃梦：情系教育，启智育人“学习经济学，不能脱离实际”。求学生涯中，几位恩师的言传身教如明灯照亮王爽心前行的道路