数字经济浪潮加速金融业数智化转型，金融作为实体经济血脉，既是数字产业重要服务载体，自身也在完成全流程数字化重塑。AI、大数据、云计算全面重构银行经营、客户服务、风险尽调全链路，行业亟需兼具金融业务、数字技术、宏观经济视野的交叉人才。
本期《暨南・数经派》邀请到经济学院数字经济专业硕士项目业界导师李景莹，在他眼中，银行业数字经济分为对外赋能实体产业、对内推进数智转型两大主线；AI技术大幅降本增效重构银行作业模式；而数字经济学子需兼顾技术底层认知与产业长期视野，在分阶段培养中找准职业赛道、持续深耕成长。
业界导师介绍
李景莹，浦发银行广州分行交易银行部总经理，深耕人工智能、大数据、云计算在金融行业落地应用近20年，受聘暨南大学经济学院数字经济硕士业界导师。
拥有银行全链条数字化转型实战经验，深度参与银行内部数据治理、智能风控、AI业务场景落地，长期结合金融科技一线实践，为在读硕士提供产业视角与成长指引。
导师面对面
双轮驱动：数字经济与银行业双向融合共生
数字经济与银行的关联分为内外两大维度。对外，银行立足金融本源响应国家金融工作部署，深度参与“十五五”数字经济规划，以金融服务赋能千行百业数字化升级；对内，全行上下推进全方位数智化转型，重塑全部业务流程。数字化落地的两大核心难点，一是全员建立数智化思维认知，二是夯实数据治理基础，数据资源是AI、数字化落地的底层根基，需要全行业持续投入建设。
AI深度赋能：银行数字化迈入智能2.0新阶段
银行业数字化已从线上渠道搭建，迈入系统化智能跃迁的2.0时代。AI技术落地重塑银行经营全流程：智能识别解析企业财务报表、自动生成尽调初稿，可节约客户经理三成以上工作量；智能合规审核、客户问答机器人同步提升服务响应效率，降低一线人力成本。未来AI将渗透更多业务场景，持续优化银行服务能力与客户体验。
三阶育人规划：循序渐进引领学生长期成长
结合三年硕士培养周期，李景莹提出分阶段培育思路：第一阶段锚定匹配学生职业规划与数字经济前沿赛道，找准专属研究切入点；第二阶段围绕选题开展深度理论研究与产业实践，依托业界导师资源分享一线真实业务难题，拓宽行业认知；第三阶段复盘课题成果，规划长期职业发展路径，让三年学习成为产业深耕的全新起点。
学子成长内核：脚踏实地懂技术，抬头看路明方向
数字经济专业学生需具备两大核心素养。一是脚踏实地，吃透AI底层原理、技术迭代周期与潜在风险，读懂人工智能发展史，形成独立辨别技术应用优劣的判断力；二是抬头看路，紧跟国家“十五五”战略与全球产业前沿，结合自身兴趣选定长期赛道，顺应数字金融发展大势持续深耕。
从对外赋能实体产业到内部数智流程再造，从AI尽调落地到分阶段人才培育，李景莹凭借近二十年金融科技实战经验，为同学们打开数字金融产业观察窗口。依托暨南大学经济学院“学术导师+业界导师”双轨育人体系，金融、科技、经济领域的实践经验持续反哺课堂教学，为数字经济领域输送懂金融、通技术、善长远规划的复合型经管人才，助力数字金融高质量发展。
欢迎各位同学与名师一起，
探索数字经济的无限可能！
图文 | 邱智
责编 | 佘锶錡
校对 | 郭海静 刘庆 马艺丹
初审 | 杨亚平
复审 | 王贤彬 唐庆峰
终审发布 | 成品兴
（来源：暨南大学经济学院微信公众号）
