杨亚平，博士，现任暨南大学经济学院经济学系教授、博士生导师。主要研究方向：创新与产业升级、国际贸易与对外直接投资等。主持国家自然科学基金面上项目和青年项目，教育部人文社科规划项目，中国博士后科学基金特别资助项目和面上项目，广东省科技计划项目等，完成省、市政府机关和部门委托课题多项。出版专著3部，在国内外学术期刊如《中国工业经济》、《财贸经济》、《经济学动态》等发表论文30多篇。获广东省社科优秀成果三等奖。
课堂教学：开放包容 启发探索
杨亚平老师，是经济学系教工支部的书记，是博导，也是学生眼中的严师和益友。课堂上，没有哪位学生“敢”不投入，也没有学生愿意“浪费”这样的上课机会。因为每次上课之前，杨老师都会制定详细的教学计划，保证整个上课流程能够顺利的进行，并且给予学生充分的自主探究机会，培养学生的创新能力。如果你在课堂上神游太虚，绝对要成为掉队的鸭子。在杨老师的课堂上，除了对理论知识系统性的讲解外，还有结合最新行业前沿的课题思考，这不仅充分调动学生的好奇心和动力，激发学生的研究与思考能力，提高学生对专业的认识和理解，同时也为毕业论文的写作开拓了思路。听过杨老师上课的同学回忆道：“杨老师的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在课程中，她会给我们一个研究主题，让我们自己进行探讨，这样的教学形式给予了我们比较充分的自主探究机会，让我们在活动中学习、提升，培养了我们的团队合作能力。”
杨老师的付出，不仅圈粉无数，也获得了各方认可：获得2013年度暨南大学经济学院“本科授课优秀教师”，2012 年度暨南大学经济学院“创新项目优秀指导教师”等多个荣誉称号。
学生培养：因材施教 严谨治学
在谈到对学生的培养时，杨老师表示：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由。”在对不同学生的培养上，杨老师非常注重因材施教。对待自信心不足、遇事犹豫不决的同学，老师总是以鼓励为主、肯定他们的每个小进步，并激励他们进一步的挑战；对于热衷交际、忙于积累实践经验的同学，老师也会适时的提醒他们课业的重要性。除此之外，对于具有科学研究兴趣和潜力的同学，老师鼓励并自己资助硕士研究生参加国内甚至国际学术会议，推荐硕士研究生去国外访学和进一步读博深造。
对于研究生而言，培养论文写作素养是重要而关键的一环。每当到了学生小论文、开题、毕业论文等环节，杨老师甚至比学生更把它们放在心尖上。平时不管教学科研多忙碌，杨老师都会暂时放下手头的工作，准点赶来与学生交流探讨，答疑解惑。论文行文上，无论是再细小的问题，杨老师都会一个字一个字的亲手改。在这点上，杨老师算是严师，同学们深有感触。2017级研究生回忆道，“杨老师是一位治学态度严谨、工作勤恳的老师。记得有一次去杨老师家里请教论文方面的问题，杨老师给我讲起论文来非常投入，并没有因为家庭的琐事而分心走神”。2018级研究生说道：“从选题、开题、初稿到终稿，杨老师对我们的要求就是‘选题有新意、结构要合理、格式要规范、行文有逻辑、句句有根据’，一稿又一稿的论文交给杨老师，她会通读全文仔细批注，小到错别字、大到文章整个结构的调整。”另一名本科毕业生说，“从去年九月份论文分组之后，杨老师就提出了明确的要求并不断督促我们完成论文。每一次将论文提交后，杨老师都会给出详细的修改意见。在杨老师的帮助下，我每天都进步一点点，在毕业论文写作中，学到的不仅是学术知识，更是做事严谨认真的态度。这在此后的工作生活中，更是成为我对自己的要求。”
除了关注学生学习之外，杨老师也关注学生的生活。采访中杨老师也表示，和同学们的关系与其说是老师，更像是朋友。的确，每当我们遇到迷惘或者难以抉择的困境时，无论是因为学业、就业、还是情绪调节等，杨老师总能充当一个倾听者，无限的包容了我们的不安，给我们一个温暖的拥抱，同时也以她丰富的阅历和深厚的学识，帮助我们在焦头烂额的窘境中抽丝剥茧，找到问题的症结所在。
学术研究与社会服务：双管齐下 互动融合
作为一名学者，在做科研上，杨亚平老师也是开足马力，全身心投入，潜心做学问。正所谓“一分耕耘一分收获”，杨老师近年来以第一作者在《中国工业经济》《财贸经济》《经济学动态》以及英文SSCI期刊发表论文30余篇，引用达到上千次；出版专著数部，获广东省哲学社会科学优秀成果三等奖；主持国家自然科学基金项目2项、教育部人文社科项目2项、中国博士后科学基金项目2项、暨南大学“宁静致远”的“启明星”项目等纵向课题；参加国家社科重大项目和教育部重大攻关项目多项。与此同时，杨老师非常注重理论知识与社会实践相互结合，学术研究与社会服务相互促进。她先后主持政府委托课题5项，作为主要参与者完成各级政府委托课题20余项。她说：“社会服务不仅让我们避免了学术研究的‘闭门造车’，而且能发现实践层面的专业问题，为学术研究带来灵感。”
知识就似一座高峰，耸入云霄，又像一片汪洋，深不见底。在教学科研探索的道路上，杨亚平老师始终以严谨踏实的态度，一步一个脚印踽踽前行，带领学生共同攀登学术高峰，服务于社会。
