2020年“正大杯”第十届全国大学生市场调查与分析大赛中，五位来自暨南大学经济学院经济统计学的2017级学生，以调研项目《最严减负令何以立竿见“影”——从供需角度探讨减负政策下的影子教育热》，取得全国总决赛二等奖的佳绩，并成功立项2020年国家级大学生创新创业训练计划。以下为五位同学对于全国大学生市场调查与分析大赛的参赛体会。
下马观花，见不如践
功不唐捐，玉汝于成
杨艺霞
获2019-2020年国家奖学金
优秀毕业生荣誉称号
毕业去向：中国人民大学 应用统计专业
市场调查与分析大赛无疑是我大学四年中浓墨重彩的一笔。参赛一次，历时一年，是我们大学四分之一的时光。这一年离不开老师的悉心指导，离不开队友的默契相伴。这一年，我们一起经历了团队组建、确定选题、查阅文献、抽样设计、问卷设计、实地调研、数据分析、报告撰写这样一个漫长而充满乐趣的调研过程。
选题初期，团队成员的思维个性广泛拓宽了选题思路，指导教师的丰富经验则对调研题目定位、研究立意凝练指引航向。在确立最终调研题目之前，我们曾历经多日，推翻数个备选选题。这期间碰撞出的全新灵感，为尚未明晰的调研之路点燃一盏盏引路明灯，让团队成员在为观点争锋辩论的同时，不至于因细枝末节的影响而偏离主题。每一次对题目与框架的推翻重构都不会让人灰心丧气，反而让人心生将近拨云见日的成就感。这份成就感促使我主动地学习与思考。幸运的是，我确实学有所思，思有所得，这份收获更为我后续其他研究提供了方向性的指导。
相较困难重重的选题，调研方案设计与问卷数据处理则称得上是一堂更为生动的专业课。当静躺书中的知识翩然纸上，组成一份极具实际意义的调研方案时，我感受到了难以言喻的激动。例如，抽样设计环节对我们抽样技术课程知识的运用提出了重重考验，我们需要基于复杂的实际场景，比较不同抽样设计的精度、特点及适用性，尽可能全方位、多维度地搜集利用信息，不断迭代更新，层层升级，直至产出一个较优的可行方案。这个过程不仅加深了我们对抽样知识的运用和理解，更锻炼了我们应对实际场景的灵活性与适应性。
如今想来，从提升理论素养、丰富实践技巧来说，能在大三这一专业学习较为集中的阶段拥有这样一段宝贵的调研体验，何其有幸。而每一次头脑风暴中的思维碰撞、每一步向前推进后的总结思考，都将为我未来的学习与工作带来如春风化雨般润物无声的长远价值。
方晓丹
获得2019-2020年国家奖学金
毕业班优秀学生一等奖学金
毕业去向：香港中文大学 金融专业
难寻少年时，总有少年来。此刻，又有许多同学在认真准备着即将到来的统计调查大赛。在一切尘埃落定的今天回顾参赛时经历的一切，仍旧百感交集。
2020年注定是被载入史册的一年，新冠肺炎席卷全球，让平日正常的学习生活瞬间停摆。全国戒严无疑对调研大赛冲击巨大，数据收集屡屡受挫，团队成员间以及团队和导师的沟通障碍迅速提升了报告写作难度，赛事推迟导致比赛时间和暑期夏令营及各类考试时间的重叠，同时线下改为线上的比赛模式更是意味着我们需要在完善调研报告的同时学习拍摄和编辑展示视频……每一个困难都是对我们团队专业水平及心态的考验。我清楚的记得那一边准备GMAT一边完善报告并学习视频剪辑的巨大压力和无数个辗转反侧的夜晚，也曾无数次的想要就此放弃。所幸我拥有一群志趣相投的伙伴和专业负责的导师，大家齐心协力完成了这场前所未有的挑战。
调研比赛是我大学时期参加的第一场专业竞赛，对我的各项能力都提出了考验。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，调研比赛真正让我将不同专业课堂中所学的统计知识结合运用到了实际问题中，更发现了自己的不足和浅薄，明确了未来发展的方向。和团队成员的合作让我切实体会合作的重要性，“众人拾柴火焰高”的道理真从不是一句空话，建立一个好的团队就已经成功了一半。
尽管同学们参加比赛都希望摘得桂冠，我也无法否认奖项对我的诱惑，但参加比赛意义从不止于此。与其执着于最终的名次，不如专注当下，体验比赛过程中的每一个瞬间，认真完成每一阶段的工作任务，凡此种种，才是统计调研大赛最宝贵的礼赠。
黄兰馨
获得2019-2020年校一等奖学金
毕业去向：香港城市大学 商业及数据分析专业
大学四年，说长不长，说短不短，如何充分地利用宝贵的课余时光丰富自己成为多数人的难题。很幸运地，在大三的时候，我有幸参与了全国市场调研大赛。在这场战线长达10个月的省级再到国家级的比赛中，我深切地感受到团队的智慧是如何发光发亮以及充分发挥自己的潜力重要性。
在比赛的初期，我们小组就因如何进行选题讨论了很长时间。题目的方向和内容决定了后续研究的基调，从校园现象到社会热点、从网络平台到现实世界，我们无一不进行深入地开会和讨论，在进行无数次的头脑风暴后，终于得到我们想要和可操作性强的调研主题。在这个过程中，我仍然不会忘记每周学校的晚课后，我们小组相约食堂二楼的桌子上，一边吃着夜宵，一边讨论的情景。团队的力量和智慧，在一次次的融会贯通中凝聚和升华。
项目进行的中前期，数据的收集也在如火如荼地进行着。我们需要在选好的中学门口向一个个中学生派发长达4页的纸质问卷。这个过程中，我们也遇到了前所未有的困难，学生的视而不见、家长的将信将疑、校门卫的阻拦等等，这些都需要我们个人的努力和团队的配合精神才能灵活地解决问题。由于后期碰到疫情的爆发，我们的问卷收集也由线下转为线上。再一次地，我深切地感受到认认真真做一次市场调研有多不容易，更重要的是，在这次比赛中我也有了巨大的收获。
在整个比赛中，我受益匪浅，不仅是自身在专业知识上的查缺补漏，更是学会小组工作中如何高效地配合。在这里，我要感谢我的队员们一起度过了这段难忘的比赛时光，还有指导老师自始至终为我们提供建议。不虚此行，这对我日后的学习和工作积累了宝贵的经验。
林昕玥
获得2019-2020年国家奖学金
毕业班优秀学生一等奖学金
毕业去向：爱丁堡大学 商业分析专业
这场调研比赛为我们提供了一个亲身参与调研的宝贵机会。从确立调研目标、构造调研设计、选择调研方法与抽样程序，到搜集、整理、分析数据并展示分析报告，每一个环节都并非教材白纸黑字描写的那样规范、简单，但正因如此，我们才得以脱离纸上谈兵，收获了课堂与书本难以提供的实践经验。于我而言，这场比赛的价值绝不仅限于一份可以写入简历的荣誉证书，它为我带来的更是关于未来学业与职业的深入思考与谨慎定夺，以及可遇不可求的关于团队协作的理解与收获。
刚决定参加市场调研与分析大赛时，我们都处在大三学年最忙碌的时间段。比赛之余，团队成员不仅需要处理节奏紧凑的学校课业，还承担着筹划留学或准备保研的压力。因而参赛初期，我们不敢妄言最终能走到多高的位置，只能保证我们走的每一步都是全力以赴。我记得我们一看到课程表上有空余时间，就会背上装满纸质问卷与赠品文具的书包，乘着人潮拥挤的地铁，奔赴广州的各条街道，这期间我们会为每一份友善的配合激动不已，也为每一份不知缘由的恶意伤心失意。
期末考试周前，每个人都为避免拖延进度而贡献出宝贵的复习时间，在保证期末成绩的同时圆满完成了计划当中的调研流程。后期受到疫情影响，团队采取远程沟通交流的方式，尽管网线拉远了每个人之间的空间距离，但不论是导师还是团队成员，都在讨论群组里积极响应、及时跟进。我印象最深的是，在大三下学期复习周前最后一晚的十二点钟，我历经三小时终于完成了我所负责的展示视频部分的录制，录制片段刚上传到讨论群组就得到了热闹的回应，剪辑同学也非常迅速地完成了成片。那一刻我十分庆幸我能在这场比赛中遇到一支相互支撑、共同成长的队伍。整个调研过程中，每个人都会主动承担自己擅长处理的任务，其他人会同时积极寻找合适的位置提供辅助，没有一个人是在孤军奋战。可以说，团队里每一位成员都并非十全十美，但也正因我们各有优缺，才能契合出最终和谐的样子。
回顾整个赛程，最初的我们像是一群天真的开荒人，手握精心设计的图纸，面对一片真实的荒原手足无措，生怕畅想得过于美好，最终只造出一座毫无价值的空中楼阁。起初，我们在实践方面确实是白纸一张，但也正因如此，才能够不计得失地尝试每一种可能性。经历过一步一步阶段性的成功，我们逐渐对更大的奖项产生野心与决心，这份愿望如有实质，推动着我们不断前行。而我们最终收获的奖项成就，与其说是全然的意外之喜，倒不如说是久旱逢甘雨——这让我相信：在团队齐心辛勤的浇灌之下，每一片荒原都能灿烂生花。
邱红艺
回顾大学四年的学习与生活，统计调查大赛的参赛经历无疑是我大学四年中格外绚烂的一抹亮色。
随着“数字化”成为潮流热词，数据驱动的研究或决策，已然成为大部分政府、企业以及个人的不二选择。如何学习、掌握、灵活运用统计工具，也逐渐成为数据时代的话题中心；如何采集数据、整理数据、分析数据、运用数据得到结论以推动决策是每一个统计工具使用者都必须认真思量的问题。而在我不断思考这一问题的过程中，我有幸获得全国市场调研大赛的参与机会，并借此机会，切身体验到一次从数据收集、数据整理、数据分析到产出有效结论的过程。在此过程中，我真切感受到统计调研的魅力，以及“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义：从最初的问卷设计、抽样设计到问卷的发放与回收，整个数据的产生过程实践了在统计调查与抽样技术这两门课中所学的知识，数据分析的环节则结合了统计学原理、多元统计等多项课程的理论。而最后一环的调研报告输出，不仅要求我们产出数据结论，更要求我们能从中挖掘出对现实具备参考价值的实际建议——比起回答“数据是怎么样的”、“构建了怎样的模型”等问题，更重要的是，“我们从中发现了什么”、“我们应当为此去做些什么”。实际调研的每一个环节，都曾出现过各种各样的问题。而在不断挑战、解决这些问题的过程中，我们得以体会何为“知行合一”。
另一方面，这份项目经历充分锻炼了我的沟通表达能力与团队合作能力。而更令我感到欣喜的是，在今年的市场调查大赛中，有更多的学弟学妹带着他们的优秀作品走向这个舞台。我相信他们一定能在这场比赛中有所感悟、有所收获。
大学生活已落下帷幕。回顾这段比赛经历，我庆幸自己的投入，无悔自己的付出。我欢喜这个认真投入的过程，且无愧于最终收获的结果。我也同样期待，在未来的学习与生活中，当我愿一如既往、满怀赤诚地投入时，生活将如这场比赛一般，毫不吝啬地给予我最宝贵的回馈。
