常任轨教师简介
李霄阳，本科与硕士均就读于中国人民大学，获金融学学位，博士就读于香港中文大学经济系，2021年获经济学博士学位，现任暨南大学金融系助理教授，研究方向为金融科技，主要关注新型数据和新型贷款审核方法在信用市场中的应用，以及金融科技背景下算法与个人投资者之间的利益冲突。李霄阳曾在 Journal of Corporate Finance, Finance Research Letters, International Review of Economic and Finance, 《国际金融研究》等高水平国内外期刊发表论文。其工作论文曾在高水平国际会议上进行宣讲，包括RFS-GSU金融科技专题会议、剑桥大学替代性金融（Alternative Finance）年会、JCF金融科技专题会议、FMA等。金融科技方向工作论文曾获2021亚洲金融协会（AsianFA）年会最佳论文，获选2020金融管理（FMA）年会最佳论文（Semi-finalist）。金融科技监管方向研究收录于哈佛大学法学院金融科技法案例集Fintech Law: The Case Studies。
从学生到学者
十年前，李霄阳老师被文理结合的金融专业深深吸引，从此踏上了金融求学之路，那时还没有出现“金融热”一词，故应届生对金融专业的向往不同今日，在此背景下，李老师的选择足见其对金融学科的热爱。
进入大学后，李霄阳老师不仅在学习上刻苦努力，颇有建树，还积极加入学生会，参与学生组织工作。在本科期间，李老师先后获得各类奖学金，且毕业后作为优秀毕业生多次回校分享心得。2014年，李霄阳老师以优异的成绩从中国人民大学财政金融学院毕业，并继续在该院读研深造。在研究生中后阶段，他决心专注学术，潜心做研究。
李霄阳参加第30届亚洲金融协会年度会议
回忆起决心做研究的动机，李霄阳老师说：“做研究其实很大程度上是在满足自己的好奇心。如果能切身体会到探索未知问题的快感和满足感，那就可能是适合做研究的。”在博士阶段，他研究的方向是金融科技，在金融科技领域发表了多篇高水平论文，并在高水平国际会议上进行宣讲，包括RFS-GSU金融科技专题会议、剑桥大学替代性金融（Alternative Finance）年会、JCF金融科技专题会议、FMA等。
从学者到教师
回忆起为何选择做教师，李霄阳老师说：“我受到父亲的影响较大，他退休之前也是大学老师，所以我从事教师行业，潜移默化受到父亲的影响。父亲是那种很会讲课的计算机老师，理工科很强，小时候读书做题学不明白的时候就去问他，他也可以很快为我解惑，并且讲得很清楚。同时他性格上的很多特质，也对我的性格形成及做事方式产生了很大影响。”
作为金融背景的学生来研究金融科技，李霄阳老师认为应把重点放到金融上，即对于金融的深刻理解。因此对此方向进行研究并向同学们传播金融科技，是个不错的选择。
李霄阳赴第30届亚洲金融协会年度会议宣讲论文
当谈及选择暨南大学的契机时，李老师说：“因为曾在香港读书，对于广东的文化和生活方式适应起来相对容易。在重点了解广东高校后，通过与广东朋友深入交流以及资深老师的推荐，我确定目标为暨南大学。身边的许多良师益友认为暨南大学是一个适合年轻人发展的地方，氛围良好，让我去重点了解和关注，借此机会我重点了解了暨南大学和经济学院。在一次招聘会与老师们的交流中，我发现暨南大学和经济学院确实是一个很好的地方，资深老师及学院领导对年轻人都非常友好，非常照顾，于是我就把经济学院变成了一个重要目标。后来因为自己的研究方向是金融科技，与经济学院金融系的需求匹配，在双方意愿相符的契机下便加入了暨南大学经济学院。”
寄语同学
来到暨南大学经济学院，李霄阳老师对同学们有诸多期待。李老师说：“在暨南大学经济学院读书证明大家已经很优秀了，与此同时，每个人还有很大的发展空间。所以同学们在制定目标时，应朝着更高的目标努力，一步一步向上走，不需要过多考虑结果，大胆尝试，也不要过于功利。保持一颗平常心，反而会收获更多。”
李霄阳老师认为，同学们要运用好学校和学院的各种资源。“经济学院的资源很好，国内外的合作资源很多，也会定期开展各种内容丰富名师讲座。同学们一方面要运用好学校及学院的资源，另一方面也应树立较高的目标。无论是就业导向还是研究导向，我们都要有一个明确的高目标并为之努力。”
在专业学习方面，李霄阳老师建议同学们以教材为主。在掌握基础知识，并对数学、英语、经济学等基础课程透彻学习之后，才能对金融学体系形成较为全面的理解。“当大家对金融基础知识掌握到一定程度之后，再去看对应领域的书，效果会更好。” 在专业领域的书籍中，李老师着重推荐诺贝尔奖得主罗伯特·希勒所写的《金融和美好社会》，这本书充分展现了作者在金融方面超乎常人的想象力，对同学们而言更容易理解。
最后谈到本科四年的发展思路，李霄阳老师认为，大家需要制定一个主线，明确未来发展目标。比如毕业后到什么样的公司工作？或者到什么样的学校读研？想申请到什么级别的学校？这些是同学们在本科阶段最核心的问题。接下来便是如何达到自己制定的目标。比如出国的同学需要了解学校是否对语言成绩和实践活动有要求，保研的同学需要清楚保研的标准，就业的同学需要明确理想的公司对实习经历的要求，依照这些具体步骤规划自己的学习方向，做到有的放矢。除此之外同学们也可以在大学四年难得的快乐时光里去体验自己感兴趣的事情！
