韩兆洲，暨南大学经济学院统计学系教授、博导。自1987年7月起，已经在暨南大学执教三十余载。先后在《统计研究》、《数量经济技术经济研究》、《数理统计与管理》等刊物发表学术论文200余篇；主持国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目、国家教育部社科基金项目、广东省社科基金项目等50余项；获全国统计科研优秀成果、广东省哲学社科优秀成果、广东省统计科学优秀成果、广东人力资源和社会保障研究优秀成果等奖项30余项。
他，待人如沐春风，温厚谦和，与人为善，诚恳热心，不争长短，不计得失；
他，治学严谨缜密，殚精竭虑，勤耕不辍，持之以恒，焚膏继晷，兀兀穷年；
他，传道授业解惑，呕心沥血，切磋探讨，亦师亦友，托举提携，不遗余力。
他，就是暨南大学经济学院统计学系的韩兆洲教授。
一、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
常有统计学系和韩老师一起共事的教授说道，“韩教授很能吃苦，干的都是累活”。而学生们则一致认为：“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”这句千古名言是韩老师勤奋务实、刻苦钻研的人生的真实写照。
韩老师年逾花甲，依然保持着勤奋务实、刻苦钻研的工作习惯。作为韩老师的学生，大家时常看到韩老师工作室透出的灯光。晚上10点多在回宿舍的路上偶遇韩老师，问他为什么这么晚还不回家休息，他常常答道：“晚上办公效率比较高。”而学生们也习惯于晚上11点多钟还与韩老师在微信上讨论学习难点、论文创作等问题，甚至于在凌晨一两点收到老师的论文修改邮件抑或投稿反馈的邮件也是常态。身为一位硕果累累、德高望重的老教授却依然勤奋研究、忘我工作，韩老师给我们年轻人留下了深刻印象，树立了榜样。
纵观韩老师所做的主要研究，无一不浸透着其心血，记载着其勤奋务实、刻苦钻研的历程。韩老师主持过国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目、国家教育部社科基金项目、广东省社科基金项目等50余项。这些课题都是以国家、广东省公开招标课题为基础的实用性、应用性课题，为此韩老师经常带领弟子深入基层调查研究。
科研案例一：
据悉，在做《广东省最低工资研究》时，韩老师冒着盛夏酷暑，带着一批博士生硕士生深入全省12个地区进行调研，走访了企业的员工、企业负责人和财务人员，高校科研机构和政府机关的专家学者，以及各级工会、企业联合会、工商业联合会等负责人共2500多人，共收回有效问卷1760多份，撰写了40多万字的《广东省最低工资研究》大型调研报告。该报告得到了广东省劳动和社会保障厅领导的一致好评，结题获优，并获得广东省2006-2007年度哲学社会科学优秀成果一等奖。
科研案例二：
在《实施<劳动合同法>对企业的影响调研》中，韩老师带着一批博士生硕士生深入全省13个地区进行调研，从寒假开始直到暑假结束。韩老师在调研报告的前言中感慨地写道：“经过半年多的艰苦努力和潜心研究，课题组终于如期完成了《实施<劳动合同法>对企业影响》调研任务，并写出了《实施<劳动合同法>对企业影响调研报告》。我们并不认为该调研报告尽善尽美，然而它汇集了全省600多家企业及3000多名员工的心声，倾注着全省13个地市劳动和社会保障部门的关怀、支持和指导，凝结着课题组全体成员为之付出的大量心血和汗水。” 2008年10月7日，全国人大副委员长桑国卫率中央调研组到广东检查《劳动合同法》对企业的影响情况，专门审阅了该报告。该报告作为广东劳动和社会保障重大决策咨询成果获得高度赞誉，获广东省劳动和社会保障厅2009年颁发的唯一的广东劳动保障研究成果特等奖（省厅史上最高奖项）。
科研案例三：
在《SNA2008：中国R&D支出纳入GDP核算研究》中，韩老师带领学生先后十几次赴深圳市调研（深圳作为国家统计局R&D支出纳入GDP核算方法的唯一试点地区，深圳市统计局聘任韩老师为首席专家），多次到北京向国家统计局汇报研究进展情况。2016年12月26日，国家统计局国民经济核算司认为：“该课题的测算结果对我国R&D支出纳入GDP核算具有一定的参考价值。”，且阶段性成果被成功采纳。 2016年12月6日，韩兆洲主持深圳课题总报告《国家统计局R&D支出纳入GDP核算方法深圳市试点试算结果报告》（包含《SNA2008：中国R&D支出纳入GDP核算研究》、《深圳市R&D支出纳入GDP核算（国家试点项目）研究报告》）被深圳市政府和深圳市统计局（地市级）采纳，由深圳市统计局呈报国家统计局。2016年12月19日总报告通过国家统计局组织的专家评审验收，该成果被国家统计局（部级单位）采纳。深圳市统计局《关于国家统计局R&D支出纳入GDP核算方法深圳试点测算结果的报告》（深统字【2016】45号）在深圳市统计局网站专门挂网报道。2017年1月4日，国家统计局局长宁吉喆予以肯定并作了重要批示。在国家统计局实际测算过程中，国家统计局采纳了本课题提出的方法和建议，课题组对中国R&D支出纳入GDP核算研究起到了先行先试的开拓作用。阶段成果《SNA2008下R&D支出纳入GDP估计与影响度研究》发表在《统计研究》（权威期刊）2015年第11期。阶段成果《多视角下R&D资本化测算方法比较与应用》发表在《数量经济技术经济研究》（权威期刊）2015年第12期。最终成果获广东省2016-2017年度哲学社会科学优秀成果调研报告类二等奖。
二、求真务实，做有用之事
韩老师丰硕的学术成果，是以始终如一地求真务实、做有用之事为基石，他本人的研究方向无一不针对现实需要选题，进而深入研究。对于学生的论文选题，他总是反复强调学以致用，即为用而学，为用而研究。韩老师对学生们说的最多一句话就是：“做论文选题一定要有用。”韩老师在上课时，多次引用其校友、《数量经济与技术经济》常务副主编李金华教授的名句教导我们：“一篇文章可以有不足，可以有缺陷，可以不完美，但绝对不能没有用，绝对不能没有价值。”
记得一次上课时，韩老师在介绍购买力平价理论时提到《The Economists》中著名的“巨无霸指数”。对于学习过经济学理论的学生而言，“巨无霸指数”是最简单不过的常识，对于大部分课堂来说，言至于此，教师便会匆匆掠过，学生们也不会再去深究。但出乎课堂上所有学生意料的是，韩老师说他为了验证“巨无霸指数”是否能真实反映国家（地区）之间购买力PPP指数的差异，在香港、澳门讲学期间，还真的去麦当劳购买了巨无霸汉堡，并与广州麦当劳巨无霸汉堡进行价格对比，作为测算粤港澳大湾区PPP指数的依据。大家在欢笑之余，无一不钦佩老师求真务实、研究严谨、做有用之事的研究风格。
三、春风化雨，润物无声的育人之道
韩老师在繁忙的教学和科研工作之际，悉心指导学生撰写论文。对于学生的疑问，他总能及时回复，并给出很多意见。韩老师经常工作至凌晨一两点，我们经常在早上收到老师的论文修改邮件抑或投稿反馈邮件，邮件的回复时间经常是凌晨一两点，令人颇为感动。韩老师常说：“从事学术研究的人员大都是夜猫子。”正是每个深夜，受惠于与老师的每一次交流、老师的每一次谆谆教导，学生们在学术道路上踟蹰前行逐渐成长，如春风化雨，润物无声。
韩老师对于学生们学术上的关心可谓事无巨细。每逢开题答辩、论文答辩的关键时点，韩老师会主动和学生约定时间在办公室集合，让学生们带上开题报告或论文，对照事先准备好的PPT，掐表进行预答辩，结束后还给每位学生提出有针对性的建议，整个过程如同演员正式登台表演前的彩排一般。韩老师平时也会通过课堂、微信等渠道给大家推送最新的时事要闻和学术动向。
对于学生多样化的选择，凡是觉得有益的，韩老师同样给予最大的鼓励和支持。学生参加各类学术竞赛，为了便于团队交流经常需要借用韩老师的工作室，韩老师总是二话不说，立即拿出钥匙，让出工作室给学生使用数天。
四、注重师承，亦师亦友
学有师承是一种传统，韩老师非常注重师承。他在上课时不止一次地提到其恩师厦门大学黄良文教授，介绍其教学经历与辉煌成就，并笑言道：“这是各位的师公”。
韩兆洲老师与导师黄良文教授合影
对于韩老师亲自指导过的学生来说，这份印象更加深刻。每一届新生在确认导师后，韩老师很快会把在校新老门生召集起来，举行一场简单热闹的欢迎会，让大家互相认识，便于联系。期间不忘翻出笔记本电脑中历届学生合影，每一位门生故旧现去往何处，从事何职，都如数家珍，仿佛历历在目。韩老师经常笑着对大家说，我们现在是师生关系，等大家毕业了，我们就是朋友关系了，亦师亦友。
算上2018年入学的同学，韩老师门下历届硕士及以上学生已有111人，可谓声势浩大。其中大多数同门都加入了名为“韩山仕”的微信群。据说早年为了方便同门联系，有位师兄建立了一个“韩门弟子”的微信群。后来改名为“韩山仕”。有意思的是，这个群名蕴含着韩老师的一番巧思：“韩”即导师姓氏，“山”是学术团队的意思，“仕”即通“士”，古人有出仕入第之说，取读书人之意，期盼门下弟子成为国家栋梁之才，为国家经济社会发展效力。而“韩山仕”又取自唐代诗人张继《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺”后三字的谐音，暗含韩老师家乡江苏苏州。这些小小的举动和巧思，在韩门弟子心中铺垫下一层人文底蕴，不忘记自己的师承衣钵。
五、师恩如海，桃李天下 春晖四方，衔草难报
在平时生活中，韩老师不论何时都带着盈盈笑脸，显得温暖亲切、平易近人，与学生互动其乐融融。每当逢年过节，“韩山仕”微信群里各种祝福短信纷至沓来，韩门弟子纷纷为韩老师送上节日祝福；每当同门中有成员在群里与大家分享自己近期取得的成绩，大家都会纷纷献上祝福，韩老师也会率先对其表示祝贺。就像韩老师所说的，学生的成就就是他的杰出作品。
韩老师对学生关爱有加，视为己出，不仅在学习上关心学生，而且在生活上帮助学生，每位韩门弟子都或多或少地得到过他的热情关照和无私帮助。如S同学来自安徽农村，家庭经济极为困难，是申请贷款助学金的自费生，初来乍到广州，生活极不适应，几度想中断学业。韩老师得知情况后，及时资助S同学生活费，关心他的成长，鼓励他克服困难，并及时向学校研究生部申请助教指标和助教费用补贴其生活。韩老师言传身教地指导S同学掌握教学技能，经过一个学期的系统培训后，韩老师又及时向暨大教育学院申请小老师的指标，使得S同学通过勤工俭学克服经济困难，继续安心学习。S同学清楚地记得，到广州攻读硕士的第一个寒假，没有回老家过年，春节期间，韩老师带着春节糖果零食来到他的宿舍，看望并邀请他到家里过年。在韩老师的关心、鼓励和帮助下，S同学圆满完成学业。在广州就业艰难的境况下，韩老师推荐、鼓励S同学下到D市统计局工作。几年后，S同学成为D市统计局科研“一支笔”，受到局领导的重用和提拔。S同学曾多次深情地表示，没有韩老师的鼓励和指引，就没有自己的今天。韩老师关心、资助弟子的事迹不胜枚举。
2020年年初，暨大经济学院开展“立德树人”系列报道活动，C同学发表了题为《立德树人：师恩似海，春晖四方——记我的导师韩兆洲教授》的报道。立德树人的语境宏阔，语意深远，立德就是坚持德育为先，树人就是坚持培养人为本。C同学是韩老师所带2019年毕业的硕士研究生，在韩老师的指导下，刻苦学习，成绩优异，硕果累累，在校期间公开发表了11篇学术论文，其中5篇SCI、2篇SSCI、3篇EI论文，毕业时获得国家奖学金，作为暨大优秀毕业生，考入香港教育大学攻读博士学位，并获得香港政府教育奖学金。C同学深情地说：“我一直很感谢韩老师将我纳入韩门，让我能一步步从一个学术的门外汉向一个学术的探索者蜕变。我也逐渐确立当一名人民教师的志向，如若今后我能如愿加入教师行列，我必谨记韩老师的教诲，学习韩老师治学、育人的态度和方式，向韩老师看齐。” C同学的感言“师恩如海，桃李天下，春晖四方，衔草难报”，表达了韩门弟子对韩老师由衷的感恩之情。
师者，传道授业解惑也。寥寥数字，知易行难，贯穿于整个教学生涯更是难能可贵。33年如白驹过隙，韩老师已在点滴小事中诠释了为学者、为师者的道义和职责。
难忘瞬间：韩老师和他的学生们
韩兆洲老师与2019届毕业生合影
韩兆洲老师与2016-2018级学生合影
韩兆洲老师与2016-2018级学生合影
