★ 常任轨教师简介 ★
张阳阳，暨南大学经济学院助理教授，中国人民大学经济学博士，美国康奈尔大学联合培养博士生。主要研究微观发展经济学、公共经济学，在《经济研究》、《经济学动态》、China Economic Review 等核心期刊发表数篇论文，参与主持中国首个残疾人大型微观调查数据库建设；参与教育部人文社科基地重大项目、国家自然科学基金项目、国家发改委和生态环境部等10余项重大课题；参与撰写研究报告和专著5本；在《经济研究》、《中国人民大学学报》、《经济学动态》、 Manchester School 等CSSCI和SSCI国内外核心期刊上发表论文11篇，其中发表在《经济研究》上的《全球化与收入不平等:新机制与新证据》一文获选《世界经济年鉴2019》国际发展经济学十佳论文；在本科及硕博学习期间，获得国家奖学金6次，获得中国人民大学2020年度吴玉章奖学金；其博士论文入选2021年当代经济学博士创新项目。
漫漫人生路，行则为先
和部分同学一样，张阳阳老师懵懵懂懂地走进了大学，但是她有幸遇到名师，也燃起了对经济学科的热情。她说：“进入大学之后，老师们点燃了我的兴趣，使我逐渐爱上了这个专业，之后我也走上了学术之路，希望同样能用思想传递思想，用灵魂唤醒灵魂。”
对于人生的规划，张老师觉得我们既要找到方向，也要锤炼自我，她说：“我感觉这就像内功心法一样，无论将来进入哪个领域，都可以释放出巨大的能量，取得比较满意的成果。我觉得很多人可能像我一样，起初不知道自己该朝什么方向走，但是我觉得可以给自己更多时间，选择不同的路径，和这个世界有更多的碰撞，这恰是‘读万卷书，行万里路，阅人无数，高人指路。’”
大三时，张老师便确定了读研目标，在进入研究生阶段遇到自己的导师后，她更加坚定了学术研究的决心。在这其中，张老师也遇到了不少困难，她说：“我在学习过程中，知识点学不会，科研结果做不出来，感觉特别沮丧。博士期间做数据调查的过程也很艰辛，要反复地调整问卷，反复地奔波，感觉到很累，想打退堂鼓，写论文时也想不出来好的内容。在这个过程中真的感觉很沮丧。”幸得良师的鼓励，使张老师最终坚持了下来，她的老师曾说：“先确定目标，先易后难，每天都做一点。”她也告诉自己：“不要着急，保持稳定的心态和自信心。”在博士论文取得了突破性进展后，她说：“感觉柳暗花明，又豁然开朗，整个过程就像坐过山车一样，有开心也有沮丧。”可见，导师对于她的人生起到了很大帮助。
良师亦益友，指点迷津
谈到自己的老师时，她说：“ 一位好的导师就像人生中的一位智者，在做人做事和做学问方面都对我有着非常大的影响。做人方面，导师让我们这一群时代新人努力学习、踏实认真、有担当、有责任，同时自己也言传身教。做事方面，导师也让我们要踏踏实实，不要过于浮躁，每天进步一点点。做学问方面，我的导师本身就具有经邦济世的情怀，他也引导我去关注我们国家的脱贫攻坚，精准扶贫，当我进入这个领域之后，接触了这个领域的一些人和事，受到了非常大的触动，心里也燃起了责任感：我要在这个领域做研究，去关注这部分群体。”
她把人生的旅程比作一次武侠试炼，而老师则是其中的智者。她说：“一般看电视剧或是有关英雄故事的书籍时，我们会发现这些英雄的旅程一般都是‘使命召唤，遇到困难，智者相助，披荆斩棘，最后完成任务’，我感觉导师就是这个智者，他在我们这群怀抱理想的人遇到困难时给予帮助，指导我们人生的方向，教导我们要努力踏实，助力我们走向成功。”
张阳阳与所在调研县的扶贫办主任（左）
博士三年级时，张老师到康奈尔大学进行了为期一年的交换学习，并从学术研究的视角发现，中国科研正在走向世界潮流，她说：“我感觉大家的研究方法、理论以及关注的问题都慢慢趋同，也就是说，在研究方面，国内和国际很大程度上已经接轨。”在康奈尔，令她难忘的不只有老师细心的教导，还有室友的美食，他们一起去了康奈尔大学的校园里，去了普林斯顿大学，一起看星星。
张阳阳在康奈尔大学学习期间（左二）
谦虚亦态度，戒骄戒躁
张阳阳老师是一个十分谦逊的人，提到曾发表过的文章，她说：“其实我也不算很优秀，优秀的人还有很多。”同时张老师也提出了一些做科研的建议：“在做科研方面，决定结果的有三个要素：天赋、努力和环境。对我来说，努力和环境的占比更多一些。有话说：‘天赋决定上限，但努力至少能够决定下限。’所以如果想要在某方面有所建树，首先要认识自己，接受自身天赋和他人的差异，然后真正地去努力，积极地去寻找和投入到有助于我们成长的环境中。同学们能考上暨南大学，说明大家的天赋很高，此时努力就显得更加重要了。”
行者如侠客，为国为民
这样一位青年科研工作者，为什么会想到深入底层，研究脱贫攻坚这一课题呢？张阳阳老师解释：“我受导师的影响很大，他本身就有这种经邦济世的情怀，也非常关注这些领域。我个人也很关心这部分群体，我走进他们，了解他们，关注，关心他们，也希望能够在科研方面做出结果帮助他们。”在这一过程中，张老师深切地感受到了残疾人群的艰辛，她说：“一开始我们关注的是脱贫攻坚帮扶的穷人，也就是建档立卡贫困户，2018年之后，大家慢慢脱贫了，还剩下最穷的那1%，我们就摸了一下底，发现那1%是残疾群体，是贫困人群中最难脱贫，脱贫速度最慢的一部分，此后我们就开始关注这部分群体，走到他们的家中看一看，做调查。”
这些残障群体给张老师留下了深刻的印象：“我印象最深的是处于绝望状态，无论怎么挣扎都摆脱不了贫困，没有任何希望的那一部分群体。还有身残志坚的群体。”张老师还分享了两位身虽残但志仍坚的“勇士”的感人故事，她说：“芸芸众生，有些人即使生活在绝望之中，也能保持乐观。你会很痛心，但也会受到鼓舞，你会感知到不可遏制的同情心，我觉得我们需要把爱传递给这部分人。”
张阳阳帮扶贫困人群(右）
作为一名时代新人，她深感责任重大，并就经济学科如何服务社会发表了自己的观点：“经济学科是一个很美的学科，它可以被称作为‘倚天剑’和‘屠龙刀’吧，我们利用经济学的框架，可以更好的理解人的行为，理解经济社会发展的规律，理解经济政策的效果，在熟练掌握这套理论框架之后，我们甚至可以预测一项政策出台的效果，从而判断政策的好坏，好的我们可以发声，不好的我们也可以发声。
经济学的目标是崇高的，在社会福利经济学中的衡量标准叫做‘帕累托最优’。我们希望每个人都可以更好，希望天下大同，这是我们怀有的崇高理想，而经济学会给我们这样一个理想。另外我觉得服务社会是必然的，要想服务社会，我们首先要把自己打造好，要提升基本能力，基本素养。那如何提升呢？经济学里有一个最美理论叫做‘比较优势理论’，它让我们每个人都充满希望，不管你是王者还是青铜，你都可以通过自己的‘比较优势’，参与到社会分工之中。如果你觉得组织能力强，就当组织者，如果你觉得学习能力、科研能力比较强，那就当科研人才。与其更好，不如不同。当我们共同为社会添砖加瓦之后再做一个‘帕累托改进’。服务社会，需要把经济学科学好，理解好，经济学是一个非常好的方法论和工具，可以渗透到任何一个学科中，提升自身认知，当我们的个人能力变强之后，无论去哪个领域都大有裨益。”
奋斗恰如歌，薪火相传
对于今后的生活，张老师说：“我想继续教书育人，做好科学研究，好好生活，然后好好和年轻人多交流，多沟通。”
对我们这些后辈，张老师鼓励我们：“‘流水不争先，争的是滔滔不绝。’希望我们都能够坚持长期主义，坚持厚积薄发。”
流水不争先，争的是滔滔不绝，张阳阳老师在科研中不断流出源头活水，无论是四年的沉淀还是三年的潜心研究，她都以最认真的态度对待每一件事，在这样飞速发展的时代，她也能沉淀下来。张老师是时代建设者之一，是千千万万科研工作者的缩影，关注社会，热爱科学，严谨踏实，她相信，待到柳暗花明时定会又见一村！
